Управление реальностью - тренинг Михаила Пелехатого и Юрия Чекчурина
На этом мастер-классе Михаил Пелехатый и Юрий Чекчурин расскажут о секретах мироздания с точки зрения НЛП и DHE.
Темы тренинга «Управление реальностью»:
- Минимально необходимые воздействия на ткань реальности.
- Отслеживание точек минимального воздействия.
- Поиск ключевых событий.
- Паттерны судьбы.
- Синхронизм . Запуск синхронных событий.
- Стратегия чуда.
- Привлечение сил хаоса.
- Способы картирования снов.
- Стратегии вхождения в свой сон и чужие сны.
- Шаманские маршруты сновидения.
- Техника безопасности в изменении своей жизни.
Мысль о том, что реальность, в которой мы живем, лишь одна из вероятных была интуитивно доступна всегда. Поиски «другого мира» волновали и продолжают волновать мистиков и путешественников в неведомое. Долгое время рациональная и прагматичная Европа открещивалась от «ненаучной мистики». И лишь в последнее время в связи с развитием квантовой физики, разработкой квантовой психологии и осмыслением Эвереттовской интерпретации стали понятны и научно обоснованы попытки переформатировать восприятие и «прорваться в иную реальность».
Классическая реальность возникает в сознании как выбор одного из многих альтернативных результатов измерения и представляет собой взгляд на мир с одной из возможных точек зрения. Именно поэтому говорить о других реальностях, находясь при этом в оковах одного языка описания, когда волны изменений будут незаметны, не имеет смысла. Ведь в сознании все реальности существуют объективно, но разделены именно средствами наблюдения и описания.
Наши предшественники – маги Мексики и гностики Эллады, йогины Индии и алхимики Средневековья, отшельники Китая и визионеры Христианства, суфии Магриба и шаманы Сибири – показали нам перспективы изменения восприятия, подарили нам примеры безупречности Духа и оставили разнообразие методик и технологий управления Реальностью. Однако на сегодняшний день каждая из этих технологий ограничена своим временем и своей культурой, своим уникальным языком описания управлением Реальности, и, соответственно, обладает малой прагматичностью для нас – творений и творцов совершенно иных культур и миров.
Попытки же ответить на вечный вызов сегодняшние практики дают нестойкий и временный эффект, причем для ограниченного числа практикующих, в большинстве своем предлагая роль клоунов в цирках других реальностей или зрителей, не влияющих ни на что (в меньшинстве предлагая роль подопытных кроликов). Причиной этого являются отсутствие внятных инструментов и сомнительная экология.
Мы предлагаем вам, прежде всего, выйти за пределы наблюдателя и участника: того, кто развлекает, и того, кто развлекается. Ведь реальность одного классического мира, выбранного из всего множества альтернативных миров, оказывается иллюзорной: это мир является всего лишь образом, возникающим в сознании. Работа нашего сознания заключается в разделении проекций. При этом ни одна из них не отражает всей сложности квантового мира. В таких условиях только мы сами можем стать своими учителями, овладев конкретными инструментами, совмещающими в себе безопасность и общедоступность. Только легкие и точные воздействия позволят изменить баланс системы и не вызвать противодействия.
Мы обучаемся воспринимать мир, и это восприятие ограничивает нас в последующем. Мы не сможем воспринимать другую реальность в этих ограничениях, так как волны другой реальности будут проходить незамеченными.
Одним из первых подготовительных шагов может быть распаковка стратегий реальности. Я зык, являясь инструментом социализации, ограничивает наше восприятие. Мы не можем увидеть то, чему нет соответствия в языке. Аксиомы нашего языка не воспринимаются нами, и, задавая вопрос «Почему?», мы попадаем в ловушку причинно-следственных связей, задавая вопрос «Как?» мы попадаем в ловушку ограничений описания.
Может быть, другая семантика языка и другой синтаксис языка уже позволит нам увидеть что-то другое или подготовиться к чуду?
Сайт Института НЛП
Тренеры: Михаил Пелехатый и Юрий Чекчурин
Тренер, который не боится скандалов - интервью с Михаилом Пелехатым
Назад в раздел











